中国残联：残疾人教育仍面临五大问题

　　新华网北京１０月６日电（记者赵超）记者从中国残联了解到，目前中国残疾儿童少年在校生已达到４２．８万人，特教学校专任教师发展到３．８万人，残疾人教育工作取得长足进步。但是，中国残疾人教育仍然面临急需解决的五大问题。

　　——一些地方忽视残疾人教育，认为残疾人数量少，无碍大局，即使建了特教学校也难以维持。残疾人教育成为地区教育事业发展的薄弱环节。

　　——经费短缺，中西部地区义务教育特教学校布点不足，农村残疾儿童少年入学率偏低。

　　——高中阶段和高等特教资源分布不均衡，贫困生无法顺利完成学业，少数残疾考生被普通高校拒收现象时有发生。

　　——特教师资水平和教育质量有待提高。全国特教学校专任教师中，特教专业毕业和进修过特教专业的教师只占５０％，高中阶段和高等特教专业师资缺乏，专业设置传统单一，不能满足盲聋学生升学需求，义务教育阶段教材陈旧，制约特殊教育质量的提高。

　　——针对特殊教育特殊性应制定的相关政策和规定有待完善。中国目前尚未制定特殊教育学校生均公用经费标准、教职工编制标准，特教教师职业资格证书制度也有待建立。

全球公众传媒摘编：秀娟